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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 兒童開始理解數(shù)的實(shí)際意義的標(biāo)志是（ ）

    2016年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    兒童開始理解數(shù)的實(shí)際意義的標(biāo)志是（ ）

    • A、口頭數(shù)數(shù)
    • B、按物點(diǎn)數(shù)
    • C、說出總數(shù)
    • D、按數(shù)取物
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    兒童數(shù)概念的形成和建立，有賴于對(duì)（ ）

    • A、一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解
    • B、等量關(guān)系的理解
    • C、包含關(guān)系的理解
    • D、序列化關(guān)系的理解

    學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)中以兒童為評(píng)價(jià)對(duì)象的評(píng)價(jià)是（ ）

    • A、學(xué)前兒童課程評(píng)價(jià)
    • B、學(xué)前兒童發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)
    • C、相對(duì)性評(píng)價(jià)
    • D、絕對(duì)性評(píng)價(jià)

    數(shù)理邏輯知識(shí)的獲得涉及到對(duì)客體的動(dòng)作，即由兒童對(duì)物體的（ ）

    • A、行動(dòng)而建構(gòu)的
    • B、知識(shí)而建構(gòu)的
    • C、應(yīng)用而建構(gòu)的
    • D、感知而建構(gòu)的

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